El Grado en Multimedia de la UOC y Mosaic, este sábado en Madrid

Saben los habituales que no suelo hablar de trabajo en el blog, pero esta vez es por una buena ocasión. Para el que no lo sepa, servidor se dedica, entre entrada de blog y entrada de blog, a currar de profe en la UOC, sobre todo en lo que hasta ahora era un título propio de la Universidad, el Graduado Multimedia. Pero a partir de febrero ese título evolucionará hacia el Grado de Multimedia, un ‘título Bolonia’ (esto es, adaptado al EEES). Y este sábado, 21 de noviembre, estaremos presentando el nuevo título en Madrid, junto con los también renovados y EEESificados grados en Ingeniería Informática y Tecnologías de Telecomunicación (en el Abba Atocha Hotel).

También presentaremos la próxima versión de la revista Mosaic (que, crucemos los dedos, estará en línea el sábado) y, para acabar de redondear la jornada, celebraremos una mesa redonda sobre la profesión del multimedia, con Tona Monjo (docente del grado de Multimedia), Javier Fdez. Rivera y Adelardo Sánchez, responsable de e-learning de Entel (graduados multimedia ambos), Raquel G. Cabañas (estudiante del Graduado Multimedia) y Antonio «Error 500» Ortiz que, además de ser una ‘web celebrity’ y director de estrategia online y editorial de Weblogs SL, colabora con nosotros en el máster de Creación y producción multimedia. Todo ello moderado por Andrés Pedrera Carvajal, director técnico de iRTVE Medios Interactivos.

O sea que si estáis por Madrid o la cercanía, no dudéis en pasar y saludar (avisad antes, por favor). Prometo premio ;-).

Y para los que os mováis por órbitas más barcelonesas, dentro de unas semanas haremos lo propio «jugando en casa».

La UOC, la UNESCO y la brecha digital

Afortunadamente, de vez en cuando los que participamos en este blog tenemos la oportunidad de poner nuestro granito de arena para que el mundo sea un poco mejor…

Es por eso que quiero hacerme eco del V Seminario Internacional de la Cátedra UNESCO de E-learning de la UOC, que pretende establecer un debate sobre las diferentes posibles soluciones al problema de la Brecha Digital, ordenarlas y analizar experiencias de éxito donde las TIC han jugado un papel importante en el desarrollo de la educación.

El seminario está dirigido principalmente a responsables de gobierno de universidades y a académicos que trabajen en proyectos de investigación sobre los retos y debates que plantea el diseño, desarrollo y uso de herramientas educativas. El número previsto de asistentes es de 60 personas.

Para los interesados, hay más información en la web del seminario y en el blog de la cátedra.